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                      Ensino Bíblico contextualizado: a importância de conhecer o público

                      Publicado por Chileijone Rodrigues Almeida Marinho em 30/07/2025
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                      A realidade é que nem toda igreja tem a mesma realidade. Ensinar a Bíblia exige sensibilidade para adaptar a metodologia ao público.

                      1. Ensino para crianças – Aprendizagem Sensorial

                      As crianças aprendem melhor quando usamos os sentidos (visão, audição, tato, movimento)

                      Técnicas eficazes: Contação de histórias com objetos, teatros interativos, músicas com gestos.

                      Exemplo: Uma história bíblica pode ser ensinada com fantoches ou desenhos feitos pelas próprias crianças.

                      1. . Ensino para adolescentes e jovens – Debate e Relacionamento

                      Adolescentes e jovens não querem apenas ouvir, querem dialogar, questionar e construir conhecimentos.

                      Técnicas: Pequenos grupos de discussão sobre temas relevantes, com base bíblicas, rodas de conversa e desafios de leituras bíblicas durante a semana, são eficazes. 

                      1. . Ensino para adultos e idosos – Conectando a Bíblia à experiência de vida

                      Muitos adultos aprendem melhor quando relacionam a Bíblica com sua história de vida.

                       Método eficaz: Testemunhos, estudos devocionais e perguntas que levem à reflexão sobre a caminhada cristã.

                       

                      Referências

                      Bíblia Onilne < https://www.bibliaonline.com.br/nvi/1co/11>. Acesso em 28 de março de 2025.

                      Bíblia Online < https://www.bibliaonline.com.br/nvi/1pe/3>. Acesso em 28.de março de 2025.

                      DURÃES; Ivan de Oliveira. RAMIRO; Elana Costa. EDUCAÇÃO CRISTÃ: REFLEXÃO SOBRE DESAFIOS E OPORTUNIDADES. Editora Reflexão, 2018.OLIVEIRA, Flávio Rodrigues de; OLIVEIRA, Dayane Horwat Imbriani de; FERNANDES, Adriano Hidalgo. METODOLOGIA ATIVAS: REPENSANDO A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI. Revista Aproximação – Volume 02. Número 02. – Jan/Fev/Mar 2020. ISSN: 2675-228X. 

                      OECBB < https://oecbb.com.br/blog-da-oecbb/ >. Acesso em 15 de março de 2025.

                       

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                      Chileijone Rodrigues Almeida Marinho
                      Chileijone Rodrigues Almeida Marinho
                      Educadora Cristã da Terceira Igreja Batista de Araguaína/TO 2ª Vice-presidente da Ordem dos Educadores Cristãos Batistas do Brasil; Diretora Executiva da Seção Tocantinense da OECBB

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