Observe que ao longo dos tempos as metodologias têm estado presentes na prática educativa e, é importante ressaltar que a tecnologia (internet, computadores, programas…) faz parte das metodologias ativas como uma ferramenta, e não apenas a única forma de metodologias ativas.
Vamos fazer agora uma jornada por algumas metodologias ativas.
- Aprendizagem Baseada em Experiência
A abordagem experiencial leva os alunos a viverem e aplicarem os princípios bíblicos na prática.
Vejamos dois exemplos:
- Dramatização e teatros bíblicos – Grupos encenam passagens bíblicas para imergir na história.
- Projetos comunitários – Aplicação de valores cristãos em ações práticas, como ajudar a sua comunidade em suas necessidades.
- Método Indutivo – Explorando o Texto Bíblico
Em vez de simplesmente ensinar doutrinas, este método incentiva os alunos a descobrirem por si mesmos as verdades da Bíblia.
A leitura é feita com perguntas abertas, levando à reflexão:
- O que o texto diz? (Observação)
- O que ele significa? (Interpretação)
- Como aplicamos isso hoje? (Aplicação)
Adaptação para diferentes realidades: Esse método funciona tanto para pequenos grupos em igreja quanto para estudos mais estruturados em igrejas maiores. Podendo ser feito com material impresso, aplicativos ou até mesmo em discussões abertas.
- Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)
Os alunos recebem uma situação real ou hipotética baseada em princípios bíblicos e precisam, juntos, encontrar soluções a partir das Escrituras.
Vejamos um exemplo: Como a igreja primitiva lidaria com as redes sociais? O que a Bíblia diz sobre conflitos familiares modernos?
Podemos pensar: Qual a vantagem desse método? Ele estimula o pensamento crítico a aplicação prática da Bíblia à vida cotidiana.
- Sala de Aula Invertida
Nesta abordagem, os alunos estudam o conteúdo em casa, por meio de leitura ou vídeos, e utilizam o tempo em sala para discussões, esclarecimento de dúvidas e atividades práticas. Essa técnica já é praticada em algumas Escolas Bíblicas, permitindo que os alunos tenham um papel mais ativo na construção do saber.
- Rotação por Estações
É uma metodologia onde os participantes são divididos em pequenos grupos e rotacionam entre diferentes estações, cada uma abordando o tema central de maneira variadas. Cada estação utiliza estratégias específicas, como leitura, arte, dramatização, discussão e aplicação prática.
- Design Thinking
É uma metodologia de resolução de problemas que coloca as pessoas no centro do processo. Ele é usado para criar soluções inovadoras e pode ser aplicado em várias áreas, como educação, negócios e tecnologia.
Como aplicar o design thinking? Vejamos os cinco passos do design thinking.
- Empatia – Entender as dificuldades dos discípulos no aprendizado bíblico.
- Definição – Identificar desafios, como a falta de tempo para estudar ou dificuldades na aplicação prática da Palavra.
- Ideação – Criar diferentes soluções, como grupos de estudos, desafios práticos ou materiais interativos.
- Prototipagem – Testar essas soluções em pequena escala, como um encontro experimental.
- Teste – Observar os resultados e ajustar para tornar o discipulado mais eficaz.
- Aprendizagem Ativa e Participativa
O aluno deixa de ser apenas ouvinte e passa a construir conhecimento.
- Método Socrático – Debates e perguntas para estimular a reflexão.
Sugestão: “Como você aplicaria o Sermão do Monte hoje?”
Se você pudesse adicionar mais uma metodologia, qual seria? Qual dessas metodologias você acha mais eficaz para o ensino bíblico para sua realidade?
Referências
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