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                      Currículo e Método de Ensino – Uma vivência pandêmica

                      Publicado por Eliszangela Santos de Oliveira em 05/04/2023
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                      Young woman working on laptop in a cafe wearing mask

                      “Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende, isso entra na cabeça dele. Se você falar com ele em sua própria linguagem, você atinge seu coração” (Nelson Mandela). Início esse texto com essa frase de um homem que viveu momentos polêmicos e difíceis em sua vida. Não podemos comparar o nosso tempo ao dele, mas podemos entender que cada tempo exerce suas funções ou seus legados marcando vidas e deixando conhecimento e experiência para vidas futuras.

                      O ano de 2020 chegou marcando o tempo com vidas totalmente transformadas sem saberem como agir e viver esse momento em que todos anunciaram como NOVOS TEMPOS. Assim, trago a reflexão para uma breve retrospectiva para o nosso ensino. O que aconteceu com ele, agora? Antes era fácil, íamos à igreja aos domingos para aprender um pouco mais na Escola Bíblica, tínhamos as pessoas próximas e podíamos preparar o nosso material com tudo que tínhamos em casa (livros, revistas, Bíblia). E agora? Estamos vivendo ainda um tempo pandêmico?

                      O currículo e o método de ensino mudaram? Estamos prontos para o pós-pandêmico? Creio que depois da experiência vivida que surpreendeu a todos, gradualmente fomos nos adequando ao que era possível estabelecer como novas vivências para a educação cristã em nossas igrejas. Anteriormente, através de um sem-número de materiais podíamos escolher qual o melhor se adequava a nossa realidade. Não utilizávamos a “internet” como hoje. Contudo, ao falarmos de educação cristã, falamos do EDUCADOR que é a pessoa a qual se faz necessário reaprender ou aprender sobre esses novos currículos e métodos. 

                      Uma nova experiência para montar o currículo e ter método moderno para o tempo de hoje e para o pós-pandêmico está em algumas características abaixo:

                      • Trabalhe a empatia.
                      • Respeite o tempo de cada um.
                      • Conheça o projeto de sua igreja e as pessoas envolvidas.
                      • A equipe que escolheu para trabalhar é capaz, confie neles.
                      • Seja a motivação para a mudança e para a aceitação do novo.

                      O mais importante em relação a essas mudanças são o interesse e a busca do aprender. Como Nelson Mandela descreveu em sua frase, o amor ao ensino nos faz chegar mais próximo de uma transformação de vidas, sabemos que o currículo e o método é importante, mas, o amor de quem ensina para quem aprende é o elo deixado por Jesus Cristo para os vocacionados que estão cumprindo seus legados entre nós.

                      “Talvez Deus não mude tua situação, mas Ele está usando essa situação para mudar você”

                       

                      REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

                      Revista Educador Ano XX – Nº 79 – 4 T 12

                      https://novaescola.org.br/conteudo/19715/ensino-hibrido-quais-sao-os-modelos-possiveis#

                      Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação[ recurso eletrônico]/ Organizadores, Lilian Bacich, Adolfo Tanzi Neto, Fernando de Mello Trevisani. – Porto Alegre: Penso, 2015

                      https://www.frasesdeumcristao.com/2020/05/talvez-deus-nao-mude-tua-situacao-mas.html”

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                      Eliszangela Santos de Oliveira
                      Eliszangela Santos de Oliveira

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